miércoles, 30 de septiembre de 2020

Séptimo encuentro cine debate entre docentes- Segundo cuatrimestre

 


El lunes 28 de septiembre en el séptimo encuentro de cine debate de esta última etapa del año debatimos el tema de la discriminación hacia las personas mayores y la falta de reconocimiento hacia su trabajo, a través del capítulo Tipos grandes de televisión por la inclusión.



En esta oportunidad moderó la maestra de grado Mariela quien fue logrando a través las preguntas sugeridas para el debate la sensibilización hacia la problemática que teníamos que abordar.

Este capitulo cierra con una frase de José Samaniego LA VEJEZ EMPIEZA CUANDO SE PIERDE LA CURIOSIDAD.

Una de las participantes recordó una frase que solía leer en las paredes aledañas a la escuela y que trajo para compartir:

LA VEJEZ NO EMPIEZA CUANDO SE TE ARRUGA LA PIEL SINO CUANDO SE TE ARRUGAN LOS SUEÑOS.

Trajo para cerrar un texto de José Saramago que lo quiero compartir porque es bellísimo:

La vejez

,Qué cuántos años tengo? -¡Qué importa eso !

¡Tengo la edad que quiero y siento!

La edad en que puedo gritar sin miedo lo que pienso.

Hacer lo que deseo, sin miedo al fracaso o lo desconocido...

Pues tengo la experiencia de los años vividos

y la fuerza de la convicción de mis deseos.

¡Qué importa cuántos años tengo!

¡No quiero pensar en ello!

Pues unos dicen que ya soy viejo,

y otros "que estoy en el apogeo".

Pero no es la edad que tengo, ni lo que la gente dice,

sino lo que mi corazón siente y mi cerebro dicte.

Tengo los años necesarios para gritar lo que pienso,

para hacer lo que quiero, para reconocer yerros viejos,
rectificar caminos y atesorar éxitos.

Ahora no tienen por qué decir: ¡Estás muy joven, no lo lograrás!...

¡Estás muy viejo, ya no podrás!...

Tengo la edad en que las cosas se miran con más calma,

pero con el interés de seguir creciendo.

Tengo los años en que los sueños,

se empiezan a acariciar con los dedos,

las ilusiones se convierten en esperanza.

Tengo los años en que el amor,

a veces es una loca llamarada,

ansiosa de consumirse en el fuego de una pasión deseada.

y otras... es un remanso de paz, como el atardecer en la playa...

¿Qué cuántos años tengo?

No necesito marcarlos con un número,

pues mis anhelos alcanzados,

mis triunfos obtenidos,

las lágrimas que por el camino derramé al ver mis ilusiones truncadas...

¡Valen mucho más que eso!

¡Qué importa si cumplo cincuenta, sesenta o más!

Pues lo que importa: ¡es la edad que siento!

Tengo los años que necesito para vivir libre y sin miedos.

Para seguir sin temor por el sendero,

pues llevo conmigo la experiencia adquirida

y la fuerza de mis anhelos

¿Qué cuántos años tengo?

¡Eso!... ¿A quién le importa?

Tengo los años necesarios para perder ya el miedo

y hacer lo que quiero y siento!!.

Qué importa cuántos años tengo.

o cuántos espero, si con los años que tengo,

¡¡aprendí a querer lo necesario y a tomar, sólo lo bueno!

Cierro como siempre, … “y a seguir pataleando…, porque no hay de otra !

PAULA SALVADOR
BIBLIOTECARIA T. MAÑANA

REFERENTE ESI

sábado, 26 de septiembre de 2020

18 MARATÓN NACIONAL DE LECTURA: LECTORES QUE BUSCAN LECTORES: CANELA

En este contexto de aislamiento se hizo por primera vez de manera remota no sin inconvenientes técnicos para poder ingresar, esta Maratón organizada por la Fundación Leer. Era de esperar, fuimos tantxs los "conectados por la lectura" que superamos las tres millones y medio de personas.

Entre esas millones ahí estábamos niñxs, familias y docentes de sexto grado de la escuela Carlos Alberto Carranza, esperando a Canela.


En la imagen se la ve a Canela junto al escritor Luciano Saracino quien fuera su presentador y además el conductor de toda la maratón.


La increíble Canela, nos invitó a crear el escenario, a buscar algo azul, objetos que tengan que ver con el mar para poder zambullirnos en la lectura de El Sol de Otto (que fue el libro que eligió para contar) y nos mostró otro de sus libros El abrazo de Otto.

También nos dio primicias de un libro que está en la cocina aún, y que surgió de una especie de encuesta que hizo a pequeñxs lectores y que se llamará La novia de Otto.

PAULA SALVADOR
BIBLIOTECARIA T. MAÑANA

18 MARATÓN NACIONAL DE LECTURA: LECTORES QUE BUSCAN LECTORES: LILIANA CINETTO

En este contexto de aislamiento se hizo por primera vez de manera remota no sin inconvenientes técnicos para poder ingresar, esta Maratón organizada por la Fundación Leer. Era de esperar, fuimos tantxs los "conectados por la lectura" que superamos las tres millones y medio de personas.

Entre esas millones ahí estábamos niñxs, familias y docentes de primer grado de la escuela Carlos Alberto Carranza, esperando a Liliana Cinetto


En la imagen se la ve a Liliana Cinetto junto a la escritora Victoria Bayona quien hizo de presentadora


Voy a contarles algunas de las preguntas que respondió Liliana Cinetto a lxs chicxs.

¿Qué es lo que le gusta escribir?

Poesía, que es con lo que empezó; desde pequeña que lo hacía.

¿Lo más difícil de escribir?

El cuento, tiene que durar lo exacto, no puede sobrar nada.

En cuento a temas:

Historias que dan risa

¿Qué es lo que menos le gusta escribir?

El terror; escribió porque sus lectores se lo pedían

¿Cuáles son sus libros favoritos?

No puede elegir; tiene que elegir el lector; son como sus hijxs así que lxs quiere a todxs.

¿De dónde saca la inspiración para escribir?

A veces de la realidad y a veces se le mete una idea en la cabeza que no sabe de dónde la saca.

En el caso de Cuidado con el perro que fue su primera novela tomó la idea porque cuando era chica quería tener un perro y ante la pregunta de qué quería para su cumpleaños contestaba un perro, para navidad, un perro, para Reyes, un perro...

También contó los cuentos Pata de dinosaurio y  La mascota de Renato; y el poema El niño astronauta de su libro Cien cuentos para antes de dormir.

PAULA SALVADOR

BIBLIOTECARIA T.MAÑANA

viernes, 25 de septiembre de 2020

Semana de la Maratón Nacional de lectura

En vísperas de la 18.a Maratón Nacional de Lectura (además de realizar la parte administrativa para que pudiéramos participar como escuela) me encontré con lxs alumnos de lxs primeros grados y de los sextos grados a quienes sus docentes convocaron para el evento.

En el caso de primero pude acompañarlxs en su proceso de lectura de la novela Cuidado con el perro de Liliana Cinetto y pensar preguntas que les gustaría hacerle a la autora ya que el 25 de septiembre realizaríamos un encuentro en vivo con ella en el marco de la Maratón:



En el caso de sexto grado lxs convocamos a ambos grupos junto a la docente de Prácticas del Lenguaje y les leí el cuento de Canela La casa gris. Su lectura se dividió en partes para poder ir realizando anticipaciones acerca de lo que podría ocurrir en este relato fantástico que tiene un final bastante sorprendente.
Al igual que lxs alumnxs de primero, tendrán la oportunidad de ver en vivo a Canela y sumarse su propuesta para la maratón. Esta actividad está programada para la mñana mientras que la de Liliana Cinetto para mediodía.
Una vez que pase el encuentro prometo compartirles algo de la experiencia, acerca de cómo resultó la participación en tan esperado evento.






PAULA SALVADOR
BIBLITEOCARIA T.MAÑANA

miércoles, 23 de septiembre de 2020

Sexto encuentro cine debate entre docentes- Segundo cuatrimestre

 

El lunes 21 de septiembre en el sexto encuentro de cine debate de esta última etapa del año debatimos el tema del individualismo y la poca empatía con la que vivimos, a través del capítulo Pertenecer de televisión por la inclusión.

En esta oportunidad moderó la maestra de grado Solange, quien nos trajo preguntas para pensar acerca de la personalidad de cada unx de lxs personajes y presentó además recursos a los que recurrir ante la vulneración de los derechos que se muestran en el capítulo. Aunque como expresábamos algunes en el espacio en esta oportunidad la ficción eligió "priorizar" lo emocional ante lo legal y por eso lxs protagonistas toman la decisión de "irse" y no pertenecer.



La frase con la que cierra este capítulo:

“Algunos ven al hombre en silla de ruedas como un ser disminuido y digno de lástima por no poder caminar. Lo perciben como una persona derrotada y quejumbrosa. Es cierto el discapacitado no puede valerse de sus piernas.  Pero es capaz de llegar mucho más lejos que quienes contando con la plenitud de sus funciones tienen el alma derrotada.” Del libro La vida sobre ruedas de Rubén Rivera Flores.

PAULA SALVADOR
BIBLIOTECARIA T. MAÑANA
REFERENTE ESI

martes, 15 de septiembre de 2020

Quinto encuentro cine debate entre docentes- Segundo cuatrimestre

 El lunes 14 de septiembre en el quinto encuentro de cine debate de esta última etapa del año debatimos el tema del mobbing: acoso laboral a través del capítulo No tiene nombre de televisión por la inclusión.


En esta oportunidad me tocó moderar a mí. Un tema complejo, el del acoso en el ámbito del trabajo.

Lo fuimos definiendo primero intuitivamente a partir de lo que habíamos visto en la ficción y luego a la luz de la bibliografía presentada. Vimos distintos tipos de acoso así como los roles en este sistema tóxico de trabajo; al mismo tiempo íbamos descubriendo qué personaje había asumido ese rol en la ficción. 

Producto de ese trabajo quedó elaborado un mural, que fuimos haciendo entre todes en el espacio de cine debate:



Luego intentamos trasladar esos conceptos pensados especialmente para las empresas al ámbito de la escuela, por qué la salud y la educación son los dos ámbitos laborales donde más mobbing se registra, cuáles son las causas del mismo, o cuáles son las condiciones que hacen de la escuela un ambiente propicio para el mobbing. Una vez más se compartieron experiencias personales en un espacio de mucho diálogo y respeto.

Por último se ofreció el marco legal, las herramientas que el sistema ofrece para hacer frente a los conflictos y los organismos, leyes etc. a los que recurrir cuando el problema ya está instalado. 

Para terminar se leyó una nota del diario con una denuncia hacia una empresa por acoso laboral cuyo fallo es favorable a la empleada y la frase con la que cierra este capítulo:

“La injuria no es solamente una palabra que describe (…) El que lanza el ultraje me hace saber que tiene poder sobre mí, que estoy a su merced. Y ese poder es, en principio, el de herirme. El de estampar en mi conciencia esa herida e inscribir la vergüenza en lo más profundo de mi espíritu”.  Eribon

Bibliografía utilizada:

·        V Congreso Nacional AMET 2006 Trabajo y reestructuración: los retos del nuevo siglo; mesa violencia y trabajo ; título Las fases del acoso moral en el trabajo; autora Marina Parés Soliva; diplomada en trabajo social, perita social jurídica, presidenta del servicio europeo de información sobre mobbing (SEDISEM): para definir mobbing, tipos y fases.

·         http://mobbing.cl/mobbing.html (para las fases)

·         EL ACOSO PSICOLÓGICO EN EL TRABAJO O MOBBING: PATALOGÍA EMERGENTE Martínez León M y otros, Universidad de Valladolid (para el perfil del acosador y del acosado)

·         https://grupoconcienciadocentes.wordpress.com/mobbing-docentes-acosados/ (llevarlo al ámbito docente)

·         Revista Jurídica Online - Tu Espacio Jurídico  tuespaciojuridico.com.ar El Enfoque legal y lo que llamamos Mobbing, 24 de octubre de 2014 [recorrido legal en Argentina, leyes, decretos y reglamentaciones].

·         https://www.legal.com.ar/notas/mobbing-o-acoso-moral-al-trabajador-lo-que-dice-la-normativa-legal-argentina (artículos de la ley del contrato de trabajo que están vinculados al acoso moral)

·         LS Abogados: Indemnizan a empleada de Farmacity por padecimientos de índole moral y espiritual (nota de actualidad en nuestro país y respuesta de la justicia)

·         https://www.iprofesional.com/legales/204703-indemnizaci%C3%B3n-mobbing-acoso-laboral-Fallo-clave-la-Justicia-fijo-indemnizacion-de-13-sueldos-para-empleado-que-inicio-demanda-por-dano-moral (fallo ejemplificador del 2015)

·         https://www.lanacion.com.ar/economia/violencia-genero-empresas-cuentan-protocolos-internos-nid2309110 (el mobbing y la violencia de género)

Se viene la MARATÓN DE LECTURA

Este año en un nuevo formato pero con unas propuestas más que interesantes.

Aquí dejo en dos imágenes la programación de la mañana y la de la tarde.

Las instituciones participan con inscripción previa y de manera gratuita.

Eso les da también la posibilidad de participar de un concurso para libros para su Institución.

Ya falta poco, será el VIERNES 25 de septiembre en una plataforma especialmente diseñada por la Fundación Leer.


PAULA SALVADOR

BIBLIOTECARIA T. MAÑANA

Encuentro de narración oral a través de las pantallas

Una belleza de encuentro. narradorxs internacionales nos llenaron de historias, magia y esperanzas.

Les dejo una foto de Mariana Fernández la moderadora del encuentro para quienes no se acuerdan de ella y espero pronto podamos volver a recibirla en nuestra biblioteca.



PAULA SALVADOR

M.BIBLIOTECARIA T. MAÑANA

martes, 8 de septiembre de 2020

Cuarto encuentro cine debate entre docentes- Segundo cuatrimestre

 

El lunes 7 de septiembre en el cuarto encuentro de cine debate de esta última etapa del año debatimos el tema de la obesofobia a través del capítulo La cena de televisión por la inclusión



La docente María Eugenia Casinelli (profesora de inglés) fue moderadora en reemplazo de una colega que ya no se encuentra trabajando en la escuela.

Una vez más disfrutamos de un espacio de diálogo, de escucha y respeto por la opinión de lxs otrxs abordado con mucho profesionalismo y dedicación.

Colateralemente fueron surgiendo otras temáticas que nos iban atravesando como los vínculos intrafamiliares entre otros.

Para terminar luego de recibir información adecuada y actualizada sobre el tema se nos propuso ordenar la frase con la que cierra este capítulo, que es una frase de Gabriel García Márquez:

“Los seres humanos no nacen para siempre el día en que sus madres los alumbran, sino que la vida los obliga a parirse a sí mismos una y otra vez” Gabriel García Márquez.



PAULA SALVADOR

BIBLIOTECARIA T. MAÑANA

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martes, 1 de septiembre de 2020

Tercer encuentro cine debate entre docentes- Segundo cuatrimestre

 En este tercer encuentro debatimos el tema de las desigualdades sociales a través del capítulo La violinista de televisión por la inclusión (que se encuentra disponible en dos partes)



La docente (maestra de grado) Jaqueline Zabala fue la moderadora en esta oportunidad.

Unas propuestas llenas de anticipaciones que nos llevaron a conectarnos con lo que cada unx había pensado/sentido en el momento en que lo miraba y generó un clima maravilloso.

Cierto que muchxs no tienen la suerte de Tati (la protagonista) de contar con ese entorno y muchas veces las historias y los finales son muy distintos a este, pero luego de estas dos horas de intercambio sobre el unitario y de compartir experiencias personales a ningunx le quedó duda que el objetivo de la serie se había cumplido. Sin dudas se busca sensibilizar y por eso el slogan es: problemáticas sociales, que miramos y no vemos.

Como en una especie de ritual ya ; se eligió algo de arte/literatura para cerrar el encuentro, así que les traigo lo que la compañera nos compartió:

Los nadies letra de Galeano

Y para terminar estos profundos pensamientos que aparecen como un cierre perfecto al final de estos capítulos:

“Ven el cielo y les vuelve a dar sueño y vuelven a bajar dormidos, y vuelven a tocar el fondo del mar y se despiertan y vuelven a subir. Así son nuestros sueños, como delfines”. Silvina Ocampo

“Cualquier destino, por largo y complicado que sea, consta en realidad de un solo momento: el momento en el que uno sabe para siempre quién es” Jorge Luis Borges

PAULA SALVADOR

BIBLIOTECARIA T. MAÑANA

REFERENTE ESI