miércoles, 19 de noviembre de 2025

Trabajo de ordenamiento luego de la obra en biblioteca

Lo primero que hay que decir es que como escuela tuvimos que ocuparnos (conseguir, comprar...) del mobiliario porque el gobierno de la Ciudad no envió lo prometido así como de aquellas cosas que quedaron pendientes de la obra (por ejemplo nos dejaron sin  los porta-rollos para el papel higiénico en los baños). Las placas de calefacción quedaron sin pintar con todo el espacio recién pintado. Por eso decidimos organizar una jornada de trabajo un sábado. Les muestro cómo estaban y cómo quedaron, ésta es una de las 5:

         

Jornada de trabajo un sábado:



También se compró el escritorio:

                                              
Un pizarrón magnético para usar con marcadores y reemplazar el que teníamos que era de tiza:

También quisimos incorporar un corcho para poder exponer las novedades en una cartelera:

Compra de un mueble para material administrativo, con llave:

   
 

Se acondicionaron cada uno de los espacios. El rincón lector tendrá uno privilegiado con el sol que entra por las ventanas; los almohadones y la nueva alfombra que compramos:


Las tres estanterías para el espacio del rincón fueron pintadas por docentes que colaboraron:
            
                      



  

El material para dicho rincón que antes se encontraba guardado en las estanterías con rueditas, podrá ahora quedar exhibido y así disponer de esa estantería para organizar los cuadernillos de la Serie Piedra Libre que los docentes tanto solicitan:

Hubo que continuar haciendo tareas de expurgo (la cual nunca se interrumpió durante la obra) y limpiar uno por uno cada uno de los 10.000 libros con un trapo seco; así como las estanterías:

        Libros para expurgo                                        Libros para limpiar

Luego mover las estanterías del centro de la biblioteca donde las colocamos para la obra, a su lugar definitivo. [Para ello previamente junto a Verónica, la supervisora, lo diseñamos en un plano].



Así quedaron los separadores en las distintas estanterías:

Recorriendo los estantes

Los manuales (muchos de ellos expurgados) pasaron a ocupar dos de las cuatro estanterías que ocupaban [se ordenaron por grado y áreas]. De esa manera pudimos destinar la tercera estantería a la exhibición de los libros de patrimonio; los cuales se identificaron claramente con un logo creado especialmente y se ordenaron alfabéticamente. Y la cuarta estantería quedó libre para colocar las colecciones de aula. Una  de las cajas de séptimo fue extraviada completamente en el ciclo lectivo 2024 por lo que se hizo una ad hoc.

    

           Estantería de patrimonio con libros etiquetados                               Estantería con colecciones de aula



PAULA SOLEDAD SALVADOR
MAESTRA BIBLIOTECARIA

viernes, 14 de noviembre de 2025

Jornada Educar en igualdad entre docentes 2025

Hoy 14 de noviembre de 2025 docentes de la Escuela N° 20 DE 19 pudimos tener nuestra Jornada Educar en igualdad; mientras el equipo de conducción y celadores desayunaban con el alumnado.

Hicimos una dinámica para movernos un poco y romper el hielo, estando en ronda había que responder a las preguntas de una encuestadora. Aquí comparto unos videos donde se pueden ver las respuestas a las tres preguntas:


Actividad inicial: ¿Cómo corre una niña?


Actividad inicial: ¿Cómo pelea una niña? y ¿Cómo lanza una niña?

 


Luego lxs invitamos a ver el spot publicitario ¿Qué significa hacer algo como niña?


Luego hicimos un trabajo en grupos. Para conformarlos al entrar al salón les hicimos retirar una tarjetita del pizarrón con aquella frase con la que se sintieran más identificadxs. Luego cuando llegara el momento de realizar la actividad "Detectives de violencias" darían vuelta la tarjeta y verían el color para encontrar a sus compañerxs de trabajo



   
  

Así una persona que eligió “Me gusta conocer otras miradas”, estaría junto a otra que eligió “No todos aprendemos igual” y conformarían el equipo Aprender de las diferencias:

Equipo aprender de las diferencias

Equipo Cuidar y acompañar

Equipo Construir vínculos sanos


Se trabajó clasificando situaciones ficticias de violencia de acuerdo a las modalidades descriptas en la ley Nacional 24. 485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres. Entonces cada equipo recibió una copia con las definiciones de las violencias (sexual, física, simbólica, psicológica y económica o patrimonial) y una hoja con actividades:


Luego en plenario se compartieron aquellas que habían dado más trabajo y se justificó la elección de la respuesta. Se concluyó que muchas veces no existe una división tan exacta entre una y otra sino que se dan de manera simultánea: 




Para cerrar el encuentro trajimos como propuesta para el aula el libro Cuando sea grande de Magdalena Helguera, el cual se proyectó leído por la bibliotecaria


Equipo de referentes ESI 




PAULA SOLEDAD SALVADOR
MAESTRA BIBLIOTECARIA


















miércoles, 22 de octubre de 2025

Encuentro con Oche Califa 6to B

 Hoy 21 de octubre de 2025 a la tarde fuimos con las/os alumnas/os a encontrarnos con el escritor Oche Califa a la escuela 24 que queda a la vuelta de la nuestra. Nos acompañó la directora.

Fue un momento de muy cálido, donde pudieron conocer al escritor en persona y hacerle preguntas.

Aquí compartimos algunas de las respuestas.

¿Cómo se ocurrió ser escritor?



¿Qué libros te inspiraron?


¿Cuánto tiempo te tomó escribir la novela Diario de un escritor?



Pregunta sobre el cuento de la princesa Patas de mosca



¿En la calle te reconocen?




¿Te gusta participar de este tipo de eventos en las escuelas?



Antes de escribir ¿Qué pensabas hacer de tu vida?


Lectura de dos poemas Camino inverso y Diferencias, ambos de la novela Diario de un escritor


Lectura del poema Inaguantable de Diario de un escritor





Luego se dedicó a firmar libros, nuestra biblioteca llevó Un bandoneón vivo:








Nos despedimos con una foto grupal:





PAULA SOLEDAD SALVADOR
MAESTRA BIBLIOTECARIA



martes, 21 de octubre de 2025

Encuentro con Oche Califa 6to A

 Hoy 21 de octubre de 2025 a la mañana fuimos con las/os alumnas/os a encontrarnos con el escritor Oche Califa a la escuela 24 que queda a la vuelta de la nuestra. Nos acompañó la vicedirectora.

Fue un momento de muy cálido, donde pudieron conocer al escritor en persona y hacerle preguntas.

Aquí compartimos algunas de las respuestas.

¿Cómo es la vida de un escritor?: 


¿Por qué le pusiste a la novela Diario de un escritor?:



¿Por qué Luz decía que su perro era el que avanzaba en la historia?:







Luego se dedicó a firmar libros, nuestra biblioteca llevó Diario de un escritor:



Nos despedimos con una foto grupal:


PAULA SOLEDAD SALVADOR
MAESTRA BIBLIOTECARIA








Homenaje a la docente Adriana Colalillo

 Hoy 20 de octubre el equipo de huerta llevó adelante el homenaje a la docente Adriana Colalillo, el cual había iniciado en el acto del día del maestro del corriente año con la presencia de su familia.

Docentes y representantes de alumnos/as de todos los grados participaron del momento en que se plantó el jazmín:











A continuación, fuimos a la que fuera su aula para realizar la colocación de la placa:





PAULA SOLEDAD SALVADOR
MAESTRA BIBLIOTECARIA