Este año planifiqué una rigurosa formación de usuarias/os con actividades para primer ciclo y para segundo ciclo durante el primer cuatrimestre del año. En el marco de esa formación trabajamos en torno al texto de Adela Basch "El reglamento es el reglamento".
Vimos características propias del género (el teatral); luego hice una lectura con marcadas diferencias entre las voces de los personajes y dialogamos en torno a lo absurdo del relato, las partes "graciosas" etc. A continuación reflexionamos acerca de "¿Para qué sirve un reglamento?” o “¿Cómo hacemos para que un reglamento ayude y no sea absurdo como en la obra?” etc.
Luego, fueron las/os alumnas/os quienes realizaron teatro leído. En un siguiente encuentro se trabajó sobre la improvisación, cada una/o desde su personaje sabía cuál era la idea que tenía que sostener.
Para cerrar leímos entre todas/os el reglamento de la biblioteca escolar.
Los grados que concurrieron a la biblioteca y con los que pudimos realizar la secuencia fueron 5 A, 5 B, 6 A, 6 B, 7 A y 7 B:





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