El Kamishibai —teatro de papel de origen japonés— ofrece una oportunidad privilegiada como puerta de entrada a la lectura. En este dispositivo narrativo, imagen y texto no compiten: dialogan, se sostienen y se potencian. La palabra cobra cuerpo en la voz que narra; la ilustración abre mundos posibles, anticipa, sugiere y completa sentidos. El relato se vuelve experiencia compartida: quien escucha no es un receptor pasivo, sino un espectador activo que imagina, interpreta y construye significado.
Junto a la profe Johana de artes visuales decidimos llevar adelante este proyecto al que denominé "Cuentos enmarcados: talleres de narración e ilustración" para tercero A.
La primera parte del proyecto se llevó adelante en la biblioteca. La bibliotecaria les leyó tres cuentos: La cabeza en la bolsa de Marjorie Pourchet; El pueblo que no quería ser gris de Beatriz Doumerec y La historia de un pulóver azul de Florencia Gattari. Las/os alumnas/os por votación decidieron que este último sería el elegido para llevar al formato de Kamishibai.
Leyendo La historia de un pulóver azul de Florencia Gattari
Contándoles sobre la historia del kamishibai, cómo surge y poniéndolos en contacto con el recurso
Lo primero que hicimos fue redactar los núcleos narrativos. Luego los fuimos acotando (ya que buscábamos aproximadamente 12 láminas para nuestro kamishibai).
Redactamos de manera colectiva los núcleos narrativos
A continuación, comenzamos a describir a cada uno de los personajes y a definir de qué manera (con qué ropa, de qué colores etc.) los íbamos a dibujar.
En los encuentros siguientes, en equipos, comenzaron a realizar los bocetos de los personajes.
Bocetando a Nando, el protagonista
Bocetos de Nando
Bocetando a la hermanita de Nando
Bocetos de la hermanita de Nando
Bocetando a la abuela
Una vez terminados esos primeros bocetos se comenzó con la ilustración de las escenas. Aún continúan trabajando.
Al retorno del receso escolar una vez concluidas todas las escenas las pegaremos sobre cartón, les colocaremos el texto detrás y comenzará la práctica. Porque contar un cuento en kamishibai requiere práctica. Ya con todo listo convocaremos a la autora Florencia Gattari para compartir una jornada, conocerla, que nos cuente sobre su oficio de escritora y presentarle nuestro trabajo.
El encuentro culminará con la presentación de La historia de un pulóver azul en formato kamishibai, realizada por las/os estudiantes, quienes darán voz e imagen a la historia que ellos mismos adaptaron e ilustraron.
PAULA SALVADOR
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